近日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

“目前，产教融合发展格局已经逐步形成，校企合作办学模式越来越深入；专业动态调整机制也开始逐步建立起来，构建了紧密对接产业链、创新链的职业教育专业体系；我们转变了人才培养标准，学生的就业质量不断提升。”日前，在第十一届新华网教育论坛“2020·CIP教育创新大会”职业教育专场中，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长孙诚说。

“实业之所至，即教育之所至。”近代实业家张謇谋求以教育辅助实业的救国思想，到今天仍有重要启迪意义。我国正处于转向高质量发展的关键阶段，科技创新和产业升级是当下最重要的目标任务之一，而职业教育水平是其重要基础。新时期，应该如何发展职业教育，助力中国经济高质量发展？12日在中央社会主义学院召开的“张謇精神的时代意义”2020年度论坛上，多位教育专家对当前我国职业教育水平和职业教育支撑中国经济高质量发展进行分析。